Vidéos de promotion
Nous réalisons régulièrement des vidéos afin de mettre davantage en lumière les projets innovants. Parcourez ces vidéos pour découvrir des projets en image, commentés par les enseignant·es, les étudiant·es et les assistant·es des cours.
Vidéos réalisées par l'équipe — 18 projets
Vidéos & questions
Ce projet vise à fournir des bases en mathématiques via des capsules vidéo et à favoriser l'interactivité en posant des questions pendant le cours, utilisant une plateforme de questions/réponses en direct.
Voir le projet →Fiches médicales
Dans ce projet mené en autonomie, les étudiant-es rédigent des fiches de maladies rares pour une base de données, en assumant des rôles spécifiques, s'auto-évaluant et s'évaluant mutuellement.
Voir le projet →Simulations en jeu sérieux
L'enseignant a développé un jeu sérieux en management de projet pour permettre aux étudiant-es d'appliquer concrètement les concepts théoriques, favorisant ainsi une meilleure compréhension et intégration des sujets enseignés.
Voir le projet →SketchNote 3D
Les travaux pratiques d'anatomie en médecine ont adopté la classe inversée avec des modules e-learning préalables. L'outil web « SketchNote 3D » a été développé pour annoter et visualiser des modèles anatomiques 3D interactifs.
Voir le projet →Escape game virtuel
Le projet prend la forme d'un escape game : les étudiant-es sont placé-es dans la situation d'une héritière « parachutée » dans une société dont elle veut s'échapper sans perdre son héritage.
Voir le projet →Reportage en direct
Afin de diffuser des connaissances liées à des lieux difficilement accessibles en grands groupes, les cours prennent la forme de reportages diffusés en temps réel sur Zoom aux étudiant-es de la FPSE.
Voir le projet →Interventions formatives
Des intervenant-es sont invité-es à partager leur expérience en tant que personnes concernées par une situation de vulnérabilité. Ils/elles participent activement à l'enseignement à travers un stage professionnalisant.
Voir le projet →Posters & podcasts
Les étudiant-es interagissent avec des intervenant-es extérieur-es, conçoivent des projets d'intervention en réponse à des mandats fictifs, et présentent leurs propositions à travers des posters et des podcasts.
Voir le projet →Improvisation théâtrale
Une présentation théorique suivie d'une représentation théâtrale de scènes mettant en évidence le sexisme et l'agression dans le milieu médical, puis des discussions de groupe pour proposer des stratégies de réaction.
Voir le projet →Jeux vidéo pédagogiques
Ce cours a évolué vers la conception pratique d'un jeu vidéo, plaçant la création des étudiant-es au centre de l'apprentissage. Les étudiant-es travaillent en groupes pour concevoir, développer et évaluer un jeu vidéo.
Voir le projet →Podcast environnemental
Les étudiant-es se forment à l'analyse de podcasts sur des questions environnementales, puis produisent leur propre podcast en groupe, mettant en pratique leurs compétences de travail d'équipe.
Voir le projet →Catchbox
La Catchbox est un microphone portable en forme de cube que les étudiant-es se lancent à travers la salle. Elle favorise une prise de parole facile et ludique et l'engagement actif des étudiant-es.
Voir le projet →Film documentaire
Ce cours permet aux étudiant-es de développer des projets de films documentaires en binôme ou individuellement, de la prise de vue au montage, en utilisant du matériel professionnel.
Voir le projet →Exerciseur en statistiques
L'enseignant a ajouté à son cours des exercices pratiques générés aléatoirement sur Moodle avec correction automatique, ainsi que des exercices d'interprétation en petits groupes lors des séminaires.
Voir le projet →Beekee Live
Beekee Live est un outil en ligne qui permet aux étudiant-es de partager et discuter de leurs productions sans créer de compte ni installer d'application, facilitant la collaboration et l'évaluation.
Voir le projet →Projet institutionnel
Ce cours offre aux étudiant-es la possibilité de travailler en coopération avec les membres de la faculté sur des projets liés à l'organisation d'événements, au développement de l'université, ou à la recherche.
Voir le projet →Vidéo & pratique
Ce cours promeut un échange bienveillant et formatif entre pairs. Les étudiant-es se filment durant leur pratique professionnelle et les séquences vidéo sont analysées objectivement et évaluées à chaque étape.
Voir le projet →Projet responsable
Ce cours apprend les principes fondamentaux de la gestion de projet. Les étudiant-es mènent un projet de groupe en partenariat avec une ONG œuvrant dans l'éducation dans les pays défavorisés.
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