Cadre pédagogique

Rendre actif

Engager vos étudiant·es à participer au cours… un vrai défi dans l'enseignement supérieur ! L'enjeu est de passer d'un cours « magistral traditionnel » dans lequel les étudiant·es sont des récepteurs passifs du savoir à un cours « interactif » dans lequel vos étudiant·es deviennent des participant·es actif·ves.

Innovations ayant permis de résoudre cette situation

Démontrer Donner la parole Simuler une situation Faire collaborer Faire voter

En savoir plus

Rendre actifs vos étudiant·es va notamment vous permettre de susciter de l'intérêt pour votre discipline, de maintenir l'attention de vos étudiant·es et de les motiver à apprendre régulièrement (par rapport à un simple bachotage intensif pré-examen).

Comment mettre en place ces exposés interactifs ? En parallèle de vos présentations de contenus théoriques « classiques », vous allez pouvoir intégrer des activités pédagogiques pour mobiliser ponctuellement vos étudiant·es sur une thématique particulière. Ces activités plus ou moins complexes et chronophages sont à adapter à vos objectifs pédagogiques.